수능 출제위원장 "국어·수학 선택과목 간 유·불리 최소화 노력"

공통과목뿐 아니라 선택과목서도 변별력 있는 문항 출제
수험생 간 학력 격차, 재학생과 졸업생 간 양극화 없어
고3 대상 EBS 교재와 강의 연계율은 50% 수준

위수민 출제위원장(한국교원대 교수)이 18일 세종시 정부 세종청사 교육부에서 2022학년도 대학수학능력시험 출제 방향을 브리핑하고 있다. 연합뉴스
위수민 출제위원장(한국교원대 교수)이 18일 세종시 정부 세종청사 교육부에서 2022학년도 대학수학능력시험 출제 방향을 브리핑하고 있다. 연합뉴스

"국어와 수학 영역에서 선택과목에 따라 수험생 간 유·불리 가능성을 최소화하려고 노력했습니다."

이번 수능시험 출제위원장인 위수민 한국교원대학교 교수는 18일 세종시 정부 세종청사에서 열린 수능시험 출제 방향 브리핑에서 이 같이 밝혔다.

계열 구분이 없어지면서 국어와 수학이 '공통과목+선택과목' 구조로 바뀐 게 이번 수능시험의 특징. 위 위원장은 "두 차례 시행한 모의평가 결과로 국어, 수학 선택과목별 응시생 수준을 파악한 뒤 이를 반영해 문항의 적정 난이도와 변별도를 설정했다"고 했다.

그는 또 "공통과목은 비중이 75%에 달해 고난도 문항부터 다양한 수준의 문항이 나온다. 하지만 선택과목도 변별력 있는 문항이 출제된다. 꼭 공통과목이 어렵고 선택과목이 평이하다는 주장은 사실과 다르다"고 했다.

코로나19 사태로 수업이 정상적으로 이뤄지지 않으면서 수험생 간 학력 격차, 재학생과 졸업생 간 성적 양극화 현상 등에 대한 우려도 나왔다. 하지만 위 위원장은 "모의평가 분석 결과 실제 그런 특징은 나타나지 않았다"고 밝혔다.

수학은 수능시험의 큰 변수로 꼽히는 부분. 교육과정 범위 내에서 기본개념과 원리를 이해하고 적용하는 능력, 기본적 계산력과 논리적 추리력을 평가하는 문항을 출제했는데 지나치게 어려운 문항은 피하려고 했다는 게 위 위원장의 설명이다.

위 위원장은 "영역과 과목별 문항 수를 기준으로 고3 대상 EBS 수능 교재 및 강의 내용과의 연계율은 50% 수준"이라며 "개념이나 원리, 지문 또는 자료, 핵심제재나 논지 등을 활용하거나 문항을 변형해 재구성하는 방법 등으로 연계했다"고 했다.

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