대구한의대, 건학 60주년 기념 변정환 명예총장 서예전 개최
대구한의대학교가 올해 건학 60주년을 맞아 설립자인 향산 변정환 명예총장의 서예전을 연다.오는 7일부터 12일까지 대구문화예술회관에서 열리는 이번 서예전은 미수(米壽)의 나이에도 불구하고 남다른 열정을 가진 변 명예총장의 작품을 기증받아 마련했다.독립선언서, 명심보감, 논어, 주역, 동의보감, 황제내경 등의 서예 작품뿐만 아니라 병풍과 서각 등 130여점의 다양한 작품을 선보인다.정태수 (사)대구경북서예가협회 이사장은 "향산 선생의 서풍은 대구의 현대 명필이었던 소헌 김만호 선생의 영향을 받아 도학자풍의 돈후박실(敦厚朴實)한 양식을 보여주고 있으며, 해서와 행서에서 격조있는 서품으로 세인의 눈길을 끌고 있다"며 "또한 원로로서 후학들을 격려하는데 앞장서고 있어 향토서예가의 귀감이 되고 있다"고 말했다.향산 변정환 명예총장은 서울대 보건학박사, 경희대 한의학박사, 중화민국문화대학 명예철학박사 학위를 받았다. 국제동양의학회 초대·2대회장, 한국유교학회 회장, 대한한의사협회 회장, 대구한의대학교총장 등을 역임했다.현재 영남미술대전 초대작가회 회장, 대자연사랑실천본부 이사장, 제한한의원 원장으로 활동하고 있다.제8회 대한민국 새하얀미술대전 서예부문 종합 대상,대한민국 향토미술대전 금상, 제9회 대한민국친환경미술서예문화대전 은상, 한국미술협회 서예문화상 등을 수상했다. 새하얀포럼 초대 개인전, 봉강연서회전, 영남미술대전 초대 작가전 등에 출품했다.변 명예총장은 "다른 서예가의 작품처럼 예술 글씨는 아니지만 나름 열심히 정성을 모아 봉사하는 마음으로 준비했다"며 "서예전 수익금은 건학 60주년을 맞는 대구한의대에 전액 발전기금으로 기부해 대학 발전에 조금이나마 도움이 됐으면한다"고 말했다.
2019-05-03 16:54:17
대치동 수학학원 대맥, 고등학교 내신 경쟁에서 승자가 되는 학습 습관
으레 고등학생쯤 되었다면, 공부는 스스로 충분히 할 거라고 생각하는 이들이 많다.실제로 어느 정도는 사실이다. 초등과 중등 아이들에 비해 고등부 아이들은 보다 주체적인 목표 의식이 생기며, 이를 성취하기 위해 스스로 공부하겠다는 굳은 결단을 내리기도 한다.그러나 모두가 그렇지는 않다. 오히려 마음 먹고 공부를 하려고 해도 초등, 중등 때 적당하게 공부해온 습관을 버리지 못해 힘들어하는 경우가 허다하다.나름 열심히 한다고 했지만 기대 이하의 점수에 절망하기도 한다. 대치동 수학학원 대맥을 찾은 A고 1학년 유 모 양도 이런 케이스였다.유 양은 어릴 때부터 꾸준하게 사교육을 받아왔지만, 열정적으로 공부하기 보다는 적당하게 공부하고 충분히 쉬는 것을 더 선호하는 타입이었다.하지만 고등학교에 입학하고 기대 이하의 모의고사 성적을 받은 후, 적당히 넘어가고자 하는 공부 습관에 문제가 있다는 것을 인지했다.유 양은 일대일 과외식 수업을 받으며 공부 습관을 교정하고, 하나라도 허투루 지나치지 않는 철저한 관리를 받기 원했다.유 양은 "1:1 수업으로 구멍이 있는 부분을 보완하는 것도 좋았지만 세심한 개별관리를 받으며 틀린 문항을 꼼꼼하게 체크하고 복습해나가는 과정을 이어나가는 게 정말 큰 도움이 됐다"며 "누가 이런 관리를 해주지 않았다면 평소 성격대로 안다고 생각하고 그냥 지나치려 했을 것"이라고 말했다. 유 양은 이번 1학기 중간고사에서 100점을 받았다.대치동 고등수학학원 대맥학원은 "초등에서 중등, 고등으로 올라갈수록 공부습관을 바꾸기가 점점 어려워지기 때문에 고등 때 파악한 약점은 더욱 치열하게 노력하여 강점으로 바꿀 수 있어야 한다"며 "일대일 수업의 뛰어난 강의력 뿐만 아니라 작은 오답, 미세한 풀이과정의 오류까지도 짚고 넘어가는 습관이 내신 경쟁에서 승자가 될 수 있는 길"이라고 답했다.한편 대치동 중등 고등 수학학원 대맥학원에 대한 문의사항은 홈페이지를 통해 확인할 수 있으며, 전화와 방문으로 보다 상세한 일대일 개별상담이 가능하다.
2019-05-03 16:12:06
[핫 키워드] 로스쿨 변호사 합격률
전국 로스쿨(법학전문대학원) 학생들의 올해 제8회 변호사시험 합격률이 1일 공개돼 화제였다.서울대(80.85%), 고려대(76.35%), 연세대(69.01%), 성균관대, 서강대, 경희대, 이화여대, 영남대(61.17%), 한양대, 한국외대, 서울시립대, 중앙대, 부산대(49.11%), 아주대, 인하대, 경북대(45.45%), 충남대, 전남대, 건국대, 충북대, 전북대, 강원대, 동아대, 제주대, 원광대(23.45%) 순.언론에서는 수도권과 지방 로스쿨 간 합격률 격차가 점점 벌어지고 있다고, 지방 로스쿨 학생들이 서울 로스쿨로 가기 위해 휴학하는 사례도 늘고 있다고 곁들여 보도했다.
2019-05-01 18:26:10
2021학년도 대입 정시 선발 23%…0.3% 증가
현 고등학교 2학년생이 치르는 2021학년도 대학입시에서 정시모집이 소폭 확대되는 데 그쳤다. 여전히 수시모집으로 무게 중심축이 기울고, 수시모집 중에서도 학생부 위주 전형의 비중이 이어질 전망이다.한국대학교육협의회(이하 대교협) 대학입학전형위원회는 전국 198개 4년제 대학의 '2021학년도 대학입학전형 시행계획'을 30일 발표했다. 고등교육법에서 대학들은 매 입학 연도의 1년 10개월 전까지 이 계획을 수립·공표하도록 한 데 따른 것이다.◆전체 모집 인원 감소 속 정시모집 비율은 '찔끔' 증가이번 대학입학전형 시행계획에 따르면 전체 모집 인원은 34만7천447명으로, 2020학년도보다 419명 줄었다. 전체 모집 인원은 몇 년째 계속 감소하는 추세다. 2019학년도 34만8천834명에서 2020학년도 34만7천866명으로 감소한 데 이어 2021학년도 모집 인원 규모는 더 축소됐다.2021학년도 대입에서는 정시모집으로 전체의 23%인 8만73명을 선발하고, 나머지는 수시모집에서 뽑는다. 전년도(22.7%)보다 정시모집이 0.3%포인트 증가하는 데 그쳤다. 2015학년도(64.2%) 이후 수시모집 비율이 해마다 높아졌는데 2021학년도에 제동이 걸렸다. 하지만 수시모집 비율은 여전히 77%나 된다. '대입은 수시모집 위주'라는 큰 틀에는 변화가 없는 셈이다.이번 시행계획에서 최대 관심사는 정시모집 비율이 얼마나 증가하느냐였다. 애초 교육부가 '고교교육 기여대학 지원사업'의 자격 요건을 앞세워 대입제도개편 공론화위원회가 내놓은 안인 '정시모집 비율 30%'을 달성할 것을 대학에 권고했기 때문이다.하지만 이번에 대다수 대학은 정시모집을 '찔끔' 늘리는 데 그쳤다. 서울대 경우 정시모집 비율은 2020학년도 20.4%에서 2021학년도엔 1.5%포인트만 증가했다. 대학들은 단과대학별 이해관계 등으로 인해 모집 비율을 조정하는 데 어려움을 겪고 있는 것으로 보인다. 결국 지원사업에 참여하려는 대학은 2022학년도 대입에서 정시모집 비율을 한 번에 늘릴 수밖에 없게 됐다.◆수시에서 학생부, 정시에서 수능 중요성은 여전이번 시행계획에서 수시모집은 학생부 위주, 정시모집은 수능시험 위주라는 선발 기조는 유지됐다. 핵심 전형 요소 중심으로 표준화된 대입 전형 체계에 따른 것이다. 수시모집 인원 26만7천374명 가운데 23만3천7명(87.2%)을 학생부 위주로 선발한다. 정시모집 인원 8만73명 중 7만771명(88.4%)는 수능시험 위주로 뽑는다.또 2021학년도부터는 소외계층이 고등교육을 받을 기회를 제공하기 위해 '고른 기회 특별전형'을 반드시 실시해야 한다. 이 전형 선발 인원은 2019학년도 4만3천371명, 2020학년도 4만6천327명에 이어 2021학년도에는 4만7천606명에 이르는 등 매년 선발 인원이 늘고 있다.지방대육성법 개정에 따라 지역인재 특별전형 선발 인원 역시 증가 추세다. 2019학년도 1만3천299명, 2020학년도 1만6천127명에서 2021학년도 1만6천521명으로 늘었다.차상로 송원학원 진학실장은 "수시모집에 합격하면 반드시 등록해야 하므로 수시모집은 우수한 수험생을 미리 확보하는 데 유리하다. 때문에 여전히 각 대학의 수시모집 비중이 큰 것"이라며 "학생부 교과 성적과 비교과 및 논술고사 준비가 잘 돼 있다면 수시모집, 수능 모의고사 성적이 좋으면 정시모집에 지원하는 게 유리하다"고 조언했다.한편, 대교협은 이 같은 시행계획 주요사항을 책자로 제작, 각 학교와 시·도교육청 및 관계 기관에 배포할 예정이다. 또 7월 중 대입정보포털 홈페이지(www.adiga.kr)에 이 내용을 게재한다.
2019-04-30 16:41:13
'꿈과 끼를 키우자'..대구시교육청, 교육기부 진로체험 인증기관 박람회 개최
'꿈 찾는 학생들, 모여라.'대구시교육청(교육감 강은희)이 학생들의 진로체험을 돕기 위한 박람회를 마련해 눈길을 끌었다.시교육청은 지난달 29, 30일 대구학생문화센터 내 체육관에서 '교육기부 진로체험 인증기관 박람회'를 열었다. '교육기부 진로체험 인증기관'은 학생들에게 무료로 진로체험 프로그램을 제공하는 공공·민간 체험처를 교육부가 기부 기관으로 인증한 곳. 대구에는 대학, 공공기관, 시민단체, 기업 등 62개 인증기관이 있다.대구 60개 중학교 학생 1천200여명과 진로담당 교사 100여명이 이틀 동안 박람회장을 찾았다. 가상현실, 드론, 3D프린팅 등 4차 산업시대를 대비한 체험 프로그램을 마련한 곳들이 학생들의 발길을 붙잡았다. 그 외에도 미래소방관 체험, 기상 직업 및 기상기후과학 체험, NGO(비정부기구) 활동가 체험 등 다양한 체험 프로그램이 진행됐다.시교육청 관계자는 "이번 박람회는 학생들의 적성과 소질에 맞게 진로를 탐색하고 다양한 체험 활동을 지원하기 위해 교육청과 지역사회가 협력, 지원했다는 점에서 의미가 크다"며 "앞으로도 진로체험 교육을 적극적으로 지원하겠다"고 했다.
2019-04-30 15:56:11
경북교육청 교육안전과 전 부서원, 안전관련 자격증 취득해
안전한 교육환경 조성을 위해 신설된 경상북도교육청 교육안전과 전 부서원들이 안전관련 전문자격증을 취득해 화제다.경북교육청은 지난 3월 본청 조직 개편의 목적으로 따뜻한 경북교육을 실현하고자 교육안전과를 신설했다.교육안전과는 학생안전체험관 건립과 안전사고 사안처리, 학생·교직원 안전교육, CCTV 통합관제센터 운영·관리, 학교시설(어린이 놀이시설 포함) 안전관리, 재난대응 안전훈련, 재난상황실 운영, 고농도 미세먼지·식중독·감염병·폭염 등 유해환경물질 상황관리 등 안전에 관한 전반적인 업무를 담당하고 있다.안전업무를 전담하는 만큼 심원우 교육안전과장을 비롯한 부서원들은 새로운 변화에 부응하고자 지난 3월부터 최근까지 안전관련 전문자격증 취득을 위해 매일 일과 후 사이버교육을 수강했다.업무가 끝나고 개인 시간까지 할애해야 할 만큼 직원들은 1개월이 넘도록 고생했지만, 열정 만큼은 대단했다. 그 결과 30일 기준 과내의 모든 직원이 '안전관리사'와 '안전교육지도사' 자격증을 취득하게 됐다.안전관련 전문자격증 취득한 직원들은 "업무와 밀접한 세부적인 내용이 많아 업무 추진에 많은 도움이 됐고, 전반적인 안전 분야에 대해서 새롭게 알게 되는 계기가 됐다"며 "안전은 사고 수습보다 예방이 가장 중요하다는 것을 재인식하게 됐다"고 소회를 밝혔다.심원우 경북교육청 교육안전과장은"앞으로도 부서원 모두가 새로운 변화에 대응하고, 변화를 만들어가는 능동적인 자세로 업무에 임하겠다"며 "즐겁고 따뜻한 분위기 속에서 아이들이 행복한 학교생활을 할 수 있도록 안전한 교육환경을 만들어 나가겠다"고 전했다.
2019-04-30 15:22:17
[학부모를 위한 교육 Q＆S] "그럼 뭐 사줄 거야?"라는 아이, 이렇게 해 보세요.
Q. 언제부터인가 작은 일에도 보상이 없으면 시큰둥해하는 아이의 모습을 보게 됩니다. 제가 어떻게 하라고 조언하려고 하면, 아이는 "그럼 뭐 사줄 거야?", "그럼 뭐 해줄 거야?"라고 묻습니다. 초등학생인 자녀에게 이번 시험 성적이 좋으면 원하는 것을 사주거나, 목표 달성 스티커를 모으면 요구를 들어주는 식으로 아이에게 보상을 줬습니다. 아이는 나름의 목표를 세우게 돼 더 열심히 노력하는 모습을 보였고, 그러면서 좋은 결과들을 얻기도 했습니다. 그런데 항상 보상 카드를 먼저 내미는 내 아이, 이대로도 괜찮을까요?S1. 초등학생의 발달 특징을 이해하라.아이의 어떤 행동에 대해 무언가를 사주거나 칭찬 스티커를 주는 것은 일반적인 보상 방법입니다. 많은 어린이에게 이러한 보상제도는 매우 효과적인데요. 이는 어린이의 발달 단계상 매우 자연스러운 행동 중 하나입니다.초등학생 대부분은 인지 발달 단계상 '구체적 조작기'에 해당합니다. 이 단계의 아이들은 논리적 사고를 시작합니다. 하지만 구체적 사물, 그림 등 즉각적이면서 직접 경험한 것을 중심으로 사고를 하는 경향이 큽니다.이 시기 아이들은 바른 행동이나 습관을 실천해 얻게 될 무형적, 장기적인 이익을 체감하기 어렵습니다. '보상중독'의 상황이 아니라면, 내 아이의 행동이 그 시기에 당연하다는 걸 이해하는 게 문제 해결의 첫걸음입니다.S2. 아이와 보상 원칙을 공유하라보상 탓에 아이의 행동에 문제가 생겼다고 보상을 바로 중단하는 것은 오히려 아이에게 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. 보상의 궁극적 목적은 대부분 추상적이고 시기적으로도 먼 미래에 있습니다. 보상은 아이의 노력과 목적 사이에서 포기하지 않기 위한 디딤돌 역할을 합니다. 보상하되 이런 이야기를 아이와 공유하고 보상 원칙도 알려줘야 합니다.가령 "OO가 이 과제를 모두 마치면, 네가 좋아하는 게임을 엄마가 사 준다고 약속했지? 하지만 과제를 다 해내는 것이 게임을 위한 게 아니란 걸 알았으면 해. 주어진 시간에 과제를 다 해내는 것은 네가 어떤 과제에 집중하는 습관을 기를 수 있도록 해 준단다. 그 좋은 점은 나중에 나타나기 때문에 '게임'이라는 '중간 칭찬'을 주는 거야."라고 말해봅시다.S3. 내적보상의 기쁨을 알게 하라더불어 아이의 긍정적인 행동이나 태도에 대해서는 반드시 칭찬해 주십시오. 그 칭찬은 구체적이고, 즉각적인 것이 좋습니다. 칭찬이라는 내적보상이 주는 기쁨을 알게 하는 게 필요합니다.예를 들면 "네가 오늘 저녁을 먹고 그릇을 정리해 주니까 엄마가 얼마나 기쁜지 모르겠네. 정말 다 컸구나", "아침에 예의 바르게 인사를 하고 헤어지니까, 아빠가 회사에서 오늘 하루 일이 너무 잘 된 것 같아. 정말 고맙다" 등 아이가 어떻게 행동해 칭찬을 받게 됐는지 알 수 있도록 구체적인 칭찬을 해 주세요. 그 칭찬은 행동이 일어난 시기에 가까울수록 효과가 클 수 있습니다.부모님은 내 아이의 칭찬할 행동보다 아쉬운 행동이 더 많이 보인다고 합니다. 하지만 아이의 행동에 대한 지적보다 칭찬을 한 번 더 해 주는 것은 어떨까요? 적어도 하루 세 번 아이에게 구체적이고 즉각적인 칭찬하기를 다짐해 보십시오. 이때 중요한 것은 어떤 행동에 대한 칭찬인지 알 수 없는, 무성의한 칭찬이어서는 안된다는 겁니다. 제대로 된 칭찬으로 내적보상의 기쁨을 알게 된 아이들은 외적보상에 더 이상 집착하지 않게 됩니다.S4. 보상에 대한 부모 생각을 바꾸자마지막으로 아이가 바라는 것이 있었을 때 반사적으로 어떤 조건을 내세우지는 않았는지, 아이의 바람에 부모의 바람을 결부시켜 아이를 회유한 것은 아닌지 떠올려 보세요. 아이가 원하는 것을 들어줄 것인지만 고민해야 할 문제인데, 부모가 원하는 방향으로 아이를 훈육하는 방법이 된 건 아닌지 생각해 볼 필요가 있습니다.'내가 원하는 것은 부모님이 원하는 어떤 것을 할 때만 얻을 수 있다'는 생각에 익숙해지면, 아이는 깊은 보상중독에 빠지게 됩니다. 그러고 보니 아이의 보상중독은 부모의 양육 태도에서 시작된 것일지도 모릅니다. 부모의 사고방식을 개선하는 것, 건전한 보상을 위한 마지막 방법입니다.대구시교육청 학부모고민 들풀교사모임
2019-04-29 06:30:00
